2013年12月3日 星期二

2013 Global Education Conference

2013 Global Education Conference
2013 全球教育研討會 線上發表時間

想了解其他國家怎麼做「一起種鬱金香」國際專案嗎?
想參與德光中學與俄羅斯和日本如何做「本地歷史」國際專案嗎?

2013 全球教育研討會 線上發表時間  11/20-22
從此刻起有16場機會 歡迎自行連結想要看的國際直播發表會
依照指示 安裝Blackboard軟體 就可免費進入了解
 
Wedn., Nov. 20   11/20(三)

7AM EST (12:00 GMT)   pm8:00
Join Radijojo World Children's Media Network: Award winning global competency empowerment for your students- Thomas Rohlinger.  How to participate in one of the world's best (and non-commercial!) global learning media networks.

I like to try on Radijojo media.  It is the first time I heard about it.

8AM EST (13:00 GMT)   pm9:00 相片旅程專案在孟加拉、巴基斯坦、塔吉克斯坦、美國的執行現況
Photojournalism 2.0 and 2.014 Engaging Educators in Bangladesh, Pakistan, Tajikistan and the United States - Nicole Weitzner. Farah Kamal, Firuz Baratov.  Join us and learn about iEARN’s unique and exciting Photojournalism 2.0: Images of Social Change program and how you can participate in this year’s Photojournalism 2.014: Heritage, Hunger, and Food Security program.



My students have join in Photojournalism project.  They decided by themselves by checking the year project book to select. 

By this presentation and introduction,  I felt it is a meaningful project.  I learned a lot.  And I met some teachers from Morocco and Australia, We decided to cowork on this project.

7AM EST (12:00 GMT)   11/21 pm8:00 因實體交換學生,對西非學生造成的衝擊
The Impact of Physical Exchanges on West African Students- Aqeela Jogee Cutter, Francois Donfack, Leroy Beldeh, and Jane Peters. The impact physical exchanges have on students from West Africa.

After this topic sharing, I understand that USA support students from Africa to experiment the life abroad.  I think USA is a great country to do that.  It is meaningful.

10AM EST (15:00 GMT)   11/21 pm11:00  德光中學和敘利亞參與俄羅斯老師Rimma發起的Local History經驗發表

iEARN Local History Project as a tool to develop the 21st Century Skills and enhange cross-cultural dialogue - Rimma Zhukova, Patty Wu, Hiba Kheirbik. This session is about the iEARN Local History project and its activiites enhance our students key competencies.   (result  14 participate, 5 moderator)

I was invited by Rimma, the facilitator of Local History Project.   I host Rimma to my home when the iEarn yearly conference in Taiwan.  We have wonderful friendship to each other.  From then,  I joined in LHP project with my students for three years.  Thanks for  Rimma's kindness.  She is the perfect and hard working facilitator.

2013年10月20日 星期日

一句話 大改變 ---------- 以客為尊

有一天,我餓得不得了。因為一早要去醫院做預定的檢查,所以先前沒有吃早餐。此外,我還急需咖啡因來提振一下精神。剛好,醫院的轉角處有家星巴克,於是我就點了一杯卡布奇諾帶走。 附近有家很受歡迎的德利餐飲,我以前去過,知道那裡的食物很好吃,於是便停了車,帶著剛喝了兩口的卡布奇諾走了進去。 「一人份早餐。」我對女服務生說。看到我手上拿著星巴克的咖啡杯,她口氣堅定地說:「我們餐廳不可以攜帶外食和飲料,你要不然就把它喝了,要不就把它放在櫃檯上。」 我當然不想丟掉三美元一杯的卡布奇諾,於是我決定帶著我的咖啡去 別處用餐。女服務生對我手上那杯咖啡的無禮態度,好像是一種對我的指責。我能了解每一位餐飲業者都想賣自己的咖啡,但是我之前已經在別處買了。我願意為早餐花十美元以上,但是德利卻要求我把剛剛買來的那杯卡布奇諾丟掉,結果沒賺到一毛錢,還永遠失去了我這個顧客。 想到自己這段經歷,我打電話給哥哥西恩,他是一位成功的餐廳老闆與經營者。說完了剛剛那一幕之後,我想聽聽他的意見。他提出一個很簡單的方法:「她應該這麼說:『我們餐廳不可以攜帶外食和飲料,帶你入座之後,讓我幫你把咖啡倒入我們餐廳的杯子裡。』這樣一來,桌上既不會看到競爭者的咖啡杯,你也可以繼續享用,他們還可以賺到你的早餐錢。」 她為什麼沒有想到這點呢?因為她盲目地執行公司的規定,而沒有想到這些規定對顧客產生的影響。她沒有選擇去發揮影響力來改變情勢,創造雙贏。結果她產生了負面的影響力,也失去了一個顧客。 這樣的行為每天都在商場上和生活中發生,例如,某位女士因為被忽 視或遭到粗魯的對待,因而拒絕去某家百貨公司購物;一位困擾的媽媽決定不再把時間花在當地的 女童子軍,因為她總是在最後一分鐘才被通知要做什麼,根本沒有給她時間準備。每一個事件,都 是因為有人漏接了領導力之球。 一句婉轉的話,可以為德利帶來一年一千五百美元的生意,如果我一星期去吃三次早餐的話。這可是很高的投資報酬率!

2013年10月15日 星期二

投資理財

投資理財介紹 一、投資理財步驟:需求 → 目的 → 策略 → 方法 需求 :您的慾望為何?如:我想買車、買房子。<抽象> 目的 :將慾望轉為實事。如:買裕隆1600的車。<具體> 策略 :可承擔何種程度的投資?如:高、中、低風險。<抽象> 方法:具體的投資方法。如:購買日本基金。<具體> ________________________________________ 二.正確的投資理財觀念   簡要的財務觀念 → 分散的投資組合 → 長期的執行理財     1.切記高報酬、高風險。     2.三不政策:不怕、不急、不貪。     3.時時關心、每月檢視、每年調整。     4.不幸賠錢,要當做是一種學習的過程。     5.適當的才是最好,不要一味抄襲它人方法。     6.『生涯』理財規劃的觀念,要同時為未來作打算。 ________________________________________ 三、各種投資理財方式簡介及秘笈介紹 1. 存款:活存、定存、綜合存款、支存...  TIPS:活存金額約維持在總資產的10-15%左右。  TIPS:定存單可將金額與到期日拆開,如有20萬資金要定存, 可10,5,3,2萬各存一張,存法為3,6,9,12月各存入一張 ,如此可保持較高的彈性。  TIPS:如短期需要資金,可從綜合存款中的定存先透支來     用,所付擔之利息較便宜,但不宜超過一個月。 2.標會  TIPS:跟會金額最好不要超出月收入的二分之一。  TIPS:如要跟二萬的會,不如跟二個一萬的會較有彈性且     可分散風險。  TIPS:標下標金低的,去存標金高的會。  TIPS:如標金過低,可標下投資。     如標金過高,也應標下,避免風險。 3.房地產:注意事項如下。  a、房屋產權:是否清楚,有無設定抵押等。  b、都市計劃:了解此房子所座落的區段屬於何種用地,如: 住三、商二等。  c、付款方式:期款的負擔方式、後期是否會過重等。  d、地理位置:公園、市場、學校、郵局、夜市等。  e、附近環境:附近為何種住宅區,有無噪音、空氣、色情等 污染。  f、交通條件:路的面寬、公車、公路、火車等。  g、建物外觀:四面處理方式、建材、美觀、統一、有無鐵窗 、品位、是否定期外觀清洗及保養。  h、結構安全:樑柱結構、混凝土強度、防水防震度、幅射鋼 筋及海沙屋。  i、施工品質:是否依圖施工、偷工減料、提早拆模等。  j、建材設備:實用美觀、耐久、適合、衛浴設備齊全、考慮 人體工學及機能、空調預留空間、插座足夠。  k、格局設計:格局方正實用、採光視野、坐向等。  l、住宅機能:室內面積足夠、陽台花台、天花板高度、動線 合理流暢、小玄關、儲藏空間。  m、停車條件:專人管理、專屬車位、車道寬敞、出入口管制 、交通號誌、水龍頭、反射鏡。  n、安全設備:24小時保全系統、消防、逃生、防盜設備、電 視對講機並與管理中心連線等。  o、公設效益:公設比例、統一規劃管理等。  p、庭園設施:庭園設施自然、美觀、實用、耐久、安全、易 管理維護;並採人車分離。  q、社區管理:完善的社區管理辦法,建設公司提供管理經費 、住戶管理委員會有效管理等。  r、社區意識:社區完整性、住戶對社區的共識及認同度。  s、售後服務:公司信譽及口碑、服務態度和善、速度快、品 質高。  t、建商信譽:永續經營理念、前瞻性的規劃、責任感高。  u、價值比較:較同地段之同級產品相比、區域特性等。  v、合理售價:依以上條件評估,價位是否合理。  w、增值潛力:交通建設、中長期公共建設、區位發展。 4. 外匯  TIPS:可賺取利息及匯率上的差價。可至銀行或專業投資公司 開戶辦理。  TIPS:需考量整體國際情勢,複雜性高,最好交由專家代為操 作。 5.黃金  TIPS:為國際通用貨幣,可在銀樓及中信局購買。  TIPS:此項投資主要為保本,不需投資過多。 6.股票  TIPS:設定買點、賣點、虧損點,如設定臺塑50元買近,即依 照當時情勢設定賣點,如60元,到此值即馬上賣出;虧 損點為如股價跌至47元時,也是馬上賣出藉以保本。  TIPS:分散投資於熱門股(70%)及相關產業(30%)。  TIPS:儘可能用自有資金操作,儘量不要借貸及融資融券。  TIPS:戒之在貪、貪、貪.......。 7.共同基金:以下有專文介紹。 8.保險:請參考首頁下的「風險管理篇」。 9.債券、票券  TIPS:需投資之金額通常較大,故可選擇債券型基金較為可行。  TIPS:如有短暫的閒錢,又嫌銀行利率低、地下錢莊風險高, 票券是個好標的,可洽票券金融公司購買。 10.期貨  TIPS:屬於信用交易、所需金額較大、利潤高但風險也高不用 說幫當然也是建議交由專家操做。 11.藝術品  TIPS:專業程度高,如果覺得自己不是專家,就不要購買自己 不熟悉的物品。  TIPS:可先培養興趣,找同好或登門拜師,這是需要日積月累 才培養的出來。並且儘量不要是為了賺錢才投入此一行 業。 ________________________________________ 四.投資組合建議 1.保守型:存款50%、跟會30%、共同基金20% 2.積極型:共同基金50%、股票30%、存款20% ________________________________________

2013年10月14日 星期一

綠色會計

綠色會計 Green Accounting 「綠色會計」又稱環境會計,是藉由計算環境成本(與環境相關之直接或間接成本),以瞭解經濟發展與企業經營對環境的衝擊程度,是為減輕環境傷害、改善環境績效之重要資訊工具。   環境會計包括總體與個體兩大層面。總體層面而言,1987年聯合國世界銀行與世界自然基金會共同研究設計與改善傳統國民所得帳的編制方式,整合出一套包含環境、社會與經濟之「綠色國民所得帳」,以國家為標的,考慮國內可再生或不可回復的自然資源耗用情形。個體層面而言,環境會計包含財務會計及管理會計,財務會計以組織為標的,探討環境成本及環境負債的估計及揭露方式;管理會計以公司、部門、工廠、產品線或某一系統為標的,以利於成本分攤、資本預算及產品設計與定價等決策的制定。   企業實施環境會計,在內部管理上,可以降低風險、削減成本、增加收益、精確計算成本、提供決策資訊、改善環境績效;在對外關係上,則可提昇企業形象,增加競爭力。對政府來說,更可瞭解國家環境衝擊程度及支出、協助政府制定相關法規、環保政策及編制綠色國民所得帳。   臺灣於1999年6月永續發展委員會第七次會議決議,由行政院主計處及行政院經建會共同成立綠色國民所得帳工作分組,開始積極推動綠色國民所得帳試編工作;以聯合國SEEA(Integrated Environmental and Economic Accounting)1993年版之理論為基礎,至2010年底,已完成11版編制結果報告,將自然資源折耗及環境品質質損,此兩項貨幣價值從國民生產總額(GDP)中扣除,即可得知在經濟發展的同時對環境的破壞程度,作為衡量國民生活與福利水準、生態平衡及環境發展的指標。 尊重專業 讀懂人心:半澤直樹教我的事 「明明是我的賣力才拿到大案子,主管卻輕輕鬆鬆就把業績拿走,」S和朋友抱怨,「真想像半澤直樹一樣以牙還牙,加倍奉還!」當然,這只是朋友間的閒聊,S 並沒有真的打算越級上報,讓主管下不了台。 S很清楚,看劇中的半澤直樹復仇雖然大快人心,但如果自己真的照著做,包準吃不完兜著走,不但無法復仇,還可能被排擠,甚至裁員。 半澤直樹教給上班族的,不是有勇無謀的衝動,而是用「專業」拿回發球權,創造自己的不可取代性,他的勇氣與自信,來自於扎實的專業素養。 他腳踏實地地做好工作,雖然花費的時間相對較久,但是卻總能創造佳績。即使是被迫背黑鍋,半澤直樹也能因為平時經營的好人緣,在夥伴的幫助下,收集了各種情報,終於查明事情真相並釐清責任歸屬。 半澤直樹的父親是一家生產樹脂螺絲工廠的廠長,他的父親經常對他說,小螺絲釘雖然輕,卻能承載重物。每個賣命的上班族,都是一顆小螺絲釘,支撐起組織的運行無阻。 但如果你只是把自己當成一顆小螺絲釘,安分守己,無條件遵從公司指令,遲早會被職場淘汰,成為用過即丟的工具!想在未來職場生存、占有一席之地,你就必須成為決策者!決策,就是做決定,從專業基礎及對人性的洞察中,充分掌握情勢,決定自己要如何處理公事,採取什麼策略和客戶斡旋,面對危險時如何在短時間內做出最好的決定。這是任何領域、職務都會用到的,也是當下職場最關鍵的競爭力。 就像劇中和半澤直樹同期進銀行的近藤,對上司不合理的要求多半默默承受,因壓力過大產生精神分裂症,看到半澤直樹勇於挑戰權威,他才受到刺激,勇於提出讓公司走向正軌的營運方針。 成為最專業的決策者,這才是半澤直樹真正的復仇。 別害怕輸的感覺!快點失敗,反而更能成功 失敗為成功之母 作者Eric Ries 這個一轉念,開啟了「精實創業」(Lean Startup)這派思維的蓬勃發展。他與他當年的投資人,史丹佛商學院教授 Steve Blank,一步步將這個思維建立起來。這個思維的創新之處在於重新了解「失敗」。 傳統的觀念中,失敗是一種不理想的成果,一種錯誤,一種討厭的東西。但在精實創業中,失敗是一種工具,一種計畫之內的實驗,一種調整的方法。 就像奧運射箭比賽一樣,如果99%的選手只有第三箭才可能命中靶心。傳統觀念會不斷追求「如何在第一發就命中靶心」,但精實創業卻著重在「如何設計前兩箭(最好很快很便宜),確保第三箭一定中靶心」。 應用在商業上最簡單的例子則是所謂的 A/B test。例如 facebook 會同時釋放出 A、B 兩種新的版面,看哪一種的反應佳就沿用,另一種就捨棄。這是一種快速失敗的作法。大陸的樂視電視也將同樣的方式應用在大電視上,不斷推出新的作業系統更新。 這個思想架構衍生出許多專業的方法論。例如建立「最小可行產品」(Minimal Viable Product,MVP),設定基本假設,快速驗證,「軸轉」(pivot),直到確認產品市場區間之後才開始成長(scale)等。 以一個本地的例子解釋,就好像在台灣開一家茶飲店。一開始先推出一個陽春的茶飲店,然後不停的測試口味、價格、顧客區間、送貨、人資、後勤系統等。萬一不行時趕快轉型(pivot)成雞排店。直到確認一切運作都落在營利目標之內後,才開始快速的到大陸各大城市快速展店。 重點是測試的時候專心測試,展店的時候放膽擴展。最怕是初期就投入千萬資金開旗艦店,才發現根本沒有市場,那就只能安慰自己:『嗯,我真的學到很多了。』 行銷4P,哪個P最重要? 有讀者有讀者問我,為什麼我在文章中似乎有意貶低促銷,而一味強調產品本質?這問到了一個行銷的核心問題:「4P到底那一個比較重要?還是4個等重?在研擬行銷計畫時該從那1P先思考起?」我想用下列例子來回答。 在我家附近長約300公尺的里安街,有近40家小餐廳與小吃店,這些店家的消費客戶,主要是附近住家與隔壁文化大學城區部的學生,價位多在100元以下。在近10年的觀察中,我發現除了幾家老店外,大部分新開的店都很難撐滿1年。 但其中有一家店非常獨特,它開業的第一年並沒有招牌,店內沒有什麼特別裝璜,環境昏昏暗暗的,若不仔細看,很容易忽略它的存在。然而它賣的竟是高價的美式餐點,要價都要300元以上。照道理,它應該是像其他新店一樣早早關門。但它竟然持續營業,甚至租下對面店面擴大營業。我下午1點去吃,竟還要等上1個小時。 當我第一次與太太進入該店時,看著高價菜單,心中抱著「大不了被騙」一次的心情,所以各點了一客最低價、不同口味的三明治。當我咬下第一口時,那滋味彷彿讓我置身到美國,令我大為感動。抬頭看見太太的眼神,不問也知她亦是大為滿意。 再舉另一個例子,德明技術學院附近的一條巷子,有家店也是沒有招牌,店面也非常小,但一客雞腿飯竟要150元。但是,如果你沒在11:30前點餐,保証要等到12:45才有飯吃。因為,先別提肉多味美的大雞腿(女孩子吃一隻雞腿就飽了),光是附餐中的三道菜,就保證讓你大快朵頤,一碗飯吃光光。 這兩家店的通路都非常弱勢;從客戶角度來看,他們的價格非常昂貴,更不可能有促銷方案。在4P中的3P都如此弱勢的情況下,他們又如何殺出重圍?我想,最好的解釋,就是「產品會說話」─產品會直接告訴消費者:「我為什麼值這麼多錢?」並且讓消費者付完錢後,有物超所值的感覺,甚至自願擔任無給職推銷員,讓大家告訴大家。 價格伴隨著價值,而創造價值的,就是產品本身。消費者的眼睛是雪亮的,嘴巴不只是挑剔的,更是愛宣傳的。他們心中都有一把尺,知道所花的錢是不是值得。 電腦視窗介面、MP3播放機與手機都不是蘋果公司(Apple)發明的,市面上競爭廠牌那麼多,但蘋果的麥金塔(Macintosh)、iPod、iPhone卻是那麼聞名與暢銷。他們的售價幾乎是同類型產品中最貴的,但卻能後發先至,這完全取決於蘋果願意為產品花更多的精神、更貼近客戶的需求。 所以,一旦做對產品,決定通路與價格就相對容易,而促銷活動更是錦上添花了。大家都會做三明治與雞腿飯,但有沒有人要買,卻又是另外一回事。你說,產品本質重不重要?

世界上教育最成功的國家

滿不錯的省思~~~ 中國人民大學周孝正教授:以色列絕對是個好國!   同學們,今天我準備調整一下原有的課程,就當前以色列和巴勒斯坦衝突談談個人看法,我的第一個觀點是,在資訊不對稱的情況下,不要輕易下自己的結論;第二,我個人的知識和經歷告訴我,以色列是個好國家,這也是我今天講課的主要內容。  有一次我在校內網看同學們發的圖片,有一張圖片引起了我的深思。這張圖片的標題叫"英雄",圖片上是一個赤手空拳的巴勒斯坦青年,站在長長一列以色列坦克面前,硬是把這列坦克給攔停了。  同學們,這個巴勒斯坦青年確實是" 英雄",敢以血肉這軀和全幅武裝的坦克抗衡,但是同學們想過沒有,在處於"敵對"的情況下,有幾個國家的坦克會停下來?當年日本侵略中國的坦克不會停,侵入格魯吉亞的俄羅斯坦克不會停,但以色列的坦克停下來了,這樣的士兵、這樣的國度,我個人認為,才是真正的英雄,當之無愧的英雄。   有一年我到福建做個調查,福建省政府的高官,給我講了這麼一個故事: 幾年前,耶路撒路發生了一起公車爆炸的恐怖襲擊,炸死了十來個人,其中包括兩名中國人,這兩名中國人都是福建人,是去打工的。以色列政府立刻與中國方面聯繫協商賠償事宜,但經過中國領事館的核實,此兩人系偷渡客,屬於非法入境,於是使館方面不再配合。 後來,以色列政府專門開了一個會,會議認為,在以色列國土上無辜死亡的人,政府都有責任對其負責,至於這個人偷渡與否,那是另外一回事。會議最後決定,對兩名死難的中國人一視同仁地按照國民待遇善後。 會後 ,以色列政府派專人到福建找到兩位農民工的家人,撫恤金標準如下: 死者健在的父母按照每月1,100美金的標準發放直到老人去世;未成年子女按每月1,100美金的標準發放直到成年;有妻子的按照每月1,700元美金發放直到去世。死者家屬要求一次性支付,以色列政府也同意了,最後支付的金額是每位死者賠償70萬美金。所有相關的調查費用全部由以色列政府負擔。 消息傳開,在福建掀起了去以色列打工的狂潮。福建省政府的官員說,怎麼擋也擋不住。以色列政府就是這樣對待偷渡打工者的:沒發現,你就在那兒打工;發現了,政府出錢購買機票送你回國;死了,按照以色列國民標準撫恤。 2001年,雲南麗江發生了以色列遊客不慎在虎跳峽落水的事故,經中國方面尋找無果,為此,以色列政府派專機來麗江,帶著專業的搜救設備和一個專業搜救隊,並高薪雇傭中國人沿江幾百里進行拉網似的搜索,活要見人,死要見屍,時間持續一個多月。 同學們,一個這樣對待它國和自己死去國民的國家,不管你怎麼說,我都堅信,這是個好國家。 任何一個稍微瞭解以色列的人,至少不會對以色列產生惡感。中國人喜歡把自己的近代史說成是"多災多難",那其中有很多是我們自己的原因,猶太人卻幾乎完全因為外因,幾千年來一直災難深重,這一切,僅僅因為信仰。   這個苦難的民族,在多年的戰亂動盪中,在長期的漂泊遷徙中,在饑餓和苦難、殺戮和欺侮的磨難中,他們始終堅持自己的信仰,在逆境中砥礪發奮,頑強發展,不僅沒有倒下,竟奇跡般地在科技、軍事、教育、現代農業等領域獲得舉世矚目的巨大成就。 這個僅有1,000多萬人口的民族,湧現出了一大批偉大人物:愛因斯坦、佛洛德、海涅、拉斐爾、季諾維耶夫、卓別林、洛克菲勒、季辛吉、索羅斯......,這個民族和這些偉人為世界文明做出了傑出貢獻。 一般人只知道猶太民族善於經商,殊不知猶太民族特別重視教育,他們把學習作為終生的使命,重智慧勝於重金錢。有一項調查顯示,全世界人均讀書最多的藏書最多的都是以色列人。猶太民族還特別重視兒童教育,他們在兒童教育方面研發的教具、教材、課程模式等被許多國家所採用。一個國家越相信自己的未來,越會重視自己的兒童教育。一個建國以來一直戰火不斷、四面楚歌的國家,如此重視教育,如此重視兒童教育,這樣的國度值得我們每一個人景仰。 看看吧,我向來看好以色列,一貫支持他們!我向來看不起那些用自己的人民作人彈去對他人平民進行恐怖報復的民族,對己對人都不負責!內部四分五列愚昧唯心,對外殘暴恐怖,此等國家民族不值得尊敬和同情。 眾所周知,在世界民族之林,每個民族都以自己獨特的貢獻充實著世界寶庫。這其中,無疑猶太民族是非常出色的一個。這個民族儘管人口很少,可在世界上有名的科學家、企業家、金融家、哲學家的比例卻異常的高。他們不僅為世界貢獻了一部流傳千古的《聖經》,而且還為人類貢獻了孟德爾松、馬克思、海涅、玻爾、佛洛德、愛因斯坦等許許多多的文化巨人。他們對人類文明所做的貢獻是任何一個民族難以比擬的。 許多人把猶太人稱為“智慧的民族”或者“書的民族”,就是因為他們比其他民族更重視知識的學習,更重視教育。以前對猶太民族以及猶太教育瞭解甚少,通過《世界上最成功的教育》這本書瞭解了猶太人聰明、智慧的內在原因,同時也得到了一些啟示。 第一,據猶太宗教經典規定,學習和鑽研本身就是信仰的組成部分,是猶太人一種神聖的使命。在世界上除此之外還沒有任何一個民族將學習作為信仰。 第二,在猶太人眼裡,教師比國王更偉大。猶太人重視知識,所以也十分尊重有知識的學者和傳授知識的教師。在某些問題上,猶太法律賦予教師的地位甚至高過父母,因為“父母只是把孩子帶入今世的生活,而教師則把他帶入來世的生活”。 第三,智慧在猶太人心目中佔有重要的地位。智慧與知識不一樣,知識是說你知道某一樣東西,而智慧是你怎麼樣把你知道的東西和日常的生活結合起來。猶太聖賢這樣教導猶太人:讀過很多書的人,如果他不會用書上的知識,仍可能是只馱著很多書本的騾子。 第四,猶太人崇尚創新。他們認為沒有創新的學習只是一種模仿,學習應該是以思考為基礎,要敢於懷疑,隨時發問。在許多猶太人家庭,大人對放學的孩子問的第一句話就是:你又提問題了嗎? 第五,家庭教育重視培養孩子的獨立意識。對於我們中國人來講,這些都是不可想像的:猶太孩子從小在家庭裡便以一種平等的身份和父母相處,直呼父母的名字;他們需要零用錢,就必須説明家裡幹活。正是這種平等和獨立思想,使孩子從小認識到,要想生活的舒適,就得靠自己的奮鬥爭取。其實,這些意識深深的藏在猶太人的心中是與這個民族經歷的苦難分不開的。也正是那些苦難使猶太人具有向逆境挑戰的勇氣和毅力。 第六,猶太人很重視通過節日對孩子進行社會教育。猶太民族的宗教節日繁多,每個節日幾乎都與民族歷史資訊相關。每當節日來臨之際,猶太人都會舉辦盛大的紀念活動,在這個過程中啟發孩子提出一些問題並且銘記苦難的歷史。 第七,猶太人懂得經營之道。人們一般認為猶太人特別會賺錢,其實他們是不斷的努力充實自己的工作經驗和知識,一步步的走上發跡致富之路的。在這個過程中,勤奮、耐心、膽量、智慧無疑是他們的經營之道。而良好的教育無疑是“道”之源泉。 第八,猶太人具有良好的民族素質。首先,他們在民族磨難中儘管遭受壓迫屠殺,但精神始終是樂觀的、自信的甚至是高傲的。其次,在磨難中,猶太人形成了一種特殊的心理素質,具有超長的耐力和韌性。最後,猶太人是一個嚴於律己、遵紀守法的民族。猶太人表現出來的這三種品質,來源於其民族的文化傳統和教育。 第九,猶太人中有許多對世界文明進程產生重大影響的人物。這些人物身上都有三點重要的品質:一是他們的成功和不凡業績與猶太傳統教育有密切關係,他們一生的努力奮鬥及業績都以此為基礎;二是他們事業的成功與猶太家庭中的長幼雙向教育、早期智力開發以及社團教育中培養孩子勤學、好問、多思等教育方式緊密相連;三是他們都懷有對人類的一個愛心,在學業上謙虛、執著、不怕困難、不斷努力,並不斷向自我、向學術權威挑戰,勇於創新。 第十,以色列政府在教育上的經費投入是一般國家無法比擬的。在以色列政治家和有識之士看來,教育投資並不是一種國家的負擔,而是一種有效的國家資源。沒有資源,沒有金錢並不要緊,只要通過教師培養出高素質的人才,以色列就會擁有一切。 第十一,以色列教育的奇跡——希伯來語的復興。語言無疑是維繫一個民族團結、復興的紐帶。希伯來語在古代曾經是猶太人的語言,《舊約聖經》就是用希伯來語寫成的,但是猶太人流散到世界各地後,他們在日常生活中逐漸接受了所在國的語言。這樣導致希伯來語逐漸消失。19世紀猶太復國運動興起後,提出了“一個民族,一種語言”的口號,100多年來以色列通過教育使希伯來語成為一種表現力強、詞彙豐富的“活語言”、官方語言,這不能不說是一個奇跡。 以上擷取了十一個和猶太教育有關的亮點,但這些亮點遠遠不能反映成功的猶太教育的全貌。一個民族的興盛、一個國家的復興有許多方式,而以教育為本來延續民族、繁榮國家值得我們深思。

那段話真好

可以觸動你心的一篇文章 因為媒體的衝擊,許多人的價值觀已扭曲,男人似乎對女人要求要臉蛋佳、身材好,沒腦子最好,而女人也對男人要求要有車、有房子、銀兩花不完,但弗洛依德卻告訴我們最完美的人是要追求【自我超越】,追求心靈成長才是較高階的人類,以下這故事重重的提醒我【耳目之官,不思而蔽於物】,【只重衣衫不重人】將會miss掉身邊許多的好人。 因假日的關係,上了公車見座位幾乎已客滿,突然發現還有個博愛座,不管了,先坐下如須讓位再說!當車子靠站再啟動後,看到前面有位身懷六甲的婦人,手裡還牽個三四歲的小女孩,我趕緊起身讓座,那婦人連連道謝後入座。 一路上,小女孩一直望著我,當時我還以為是我長得白白胖胖,看起來還滿「古錐」,這小女孩一定是想跟我玩。我正得意地猛對她點頭時,小女孩突然問她媽媽:「媽媽!為什麼這個阿姨長得好胖喔﹖跟嘟嘟一樣!」天啊!我當時愣住了,同時也發現不知有幾十對眼睛看著我,真恨不得能挖個洞鑽下去。 結果小女孩的媽媽,給了一佪我出乎意料的回答----她對孩子說:「妹妹,妳喜不喜歡花﹖」 小女孩開心地回答:「很喜歡啊!」「那妳能不能告訴媽媽,花有幾種顏色﹖」 只見小女孩連忙將小手伸出來,算給她媽媽聽:「花有白色的,還有黃色、紅色、粉紅色....」 婦人又問:「那妳喜歡大朵的,還是小朵的﹖」 小女孩回答「都喜歡」。 婦女接著對她女兒說:「人也是一樣啊!」有胖胖的,有瘦瘦的,只要是好人,妳是不是也和媽媽一樣都喜歡﹖」小女孩天真無邪地望著我,然後對我說:「阿姨,妳是好人,我喜歡妳。」 內心真有波濤洶湧的感動,這位孩子的媽不但替我解了圍,也給小女孩一個正確的觀念。 不久,婦人帶著她的小孩起身下車了,我沒來得及說謝謝,但我心中將永遠無法忘懷,這位有智慧的媽媽對她小孩說的那段話真好。